РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НЕПРЕРЫВНОСТИ ПРОФИЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АСПЕКТЕ
ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АССОЦИАЦИИ «УНИВЕРСИТЕТСКИЙ УЧЕБНЫЙ КОМПЛЕКС» 

Каргина Елена Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, кафедра немецкого языка, Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, kargina-elena@mail.ru 

378.147:811.112.2 

Эффективным способом профессионального развития будущего специалиста является непрерывность образования. В статье анализируются основные принципы, этапы и мероприятия непрерывного профильного образования. Приводится опыт деятельности ассоциации «Университетский учебный комплекс» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства, реализующей на практике принципы непрерывности профильного образования. 

профессиональное развитие, будущий специалист, непрерывное профильное образование, ассоциация «Университетский учебный комплекс» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства. 

 Скачать статью в формате PDF

1. Макарова, Л. Н. Функциональная роль Федеральной целевой программы развития образования в развитии регионального классического университета / Л. Н. Макарова, И. А. Шаршов // Вестник Тамбовского университета. – 2007. – № 7 (51). – С. 194. – (Гуманитарные науки).
2. Аванесов, В. А. Куда ведут реформы образования? / В. А. Аванесов // Народное образование. – № 1. – 2007. – С. 67–78.
3. Сохранов, В. В. Условия профилизации профессиональной подготовки студентов / В. В. Сохранов, М. В. Потанькин // Известия Тульского государственного университета. – 2006. – Вып. 4. – С. 85. – (Педагогика).
4. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006–2010 годы // Высшее образование сегодня. – № 10. – 2005. – С. 2–15.
5. Бабанский, Ю. К. Теория формирования содержаний непрерывного профессионального образования / Ю. К. Бабанский // Просвещение. – № 6. – 2007. – С. 82.
6. Миняева, Н. М. Научно-практический опыт реализации непрерывного образования в филиале университета // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2006. – № 12 (62). – Приложение. – С. 27.